Pohdintaa esiopetuksesta

Kaksivuotinen esiopetus ei kokeilun perusteella ollutkaan tulevaisuuden ratkaisu oppimisen edistämiseksi. Onko paikallaan jatkaa kuten ennenkin vai voisiko esiopetuksen kokonaisuus toteuttaa muulla tavalla? Pohdintaa erilaisista ratkaisuista ja siitä miten varhaiskasvatuksen, esi- ja alkuopetuksen kokonaisuutta voisi ajatella toisin tulevissa väestömuutoksen haasteissa.